王郁琪 (2018)免揉麵包。2018觀光餐旅暨管理學術研討會。2018年6月。 王郁琪 (2018)南瓜之研究。2018觀光餐旅暨管理學術研討會。2018年6月。 王郁琪 (2018)創意鬆餅-不同麵粉之運用。2018觀光餐旅暨管理學術研討會。2018年6月。 王郁琪(2017)台灣大學生對通識英文課程中文法教學之認知。2017年新南向政策－觀光餐旅與管理國際研討會。2017年3月。 王郁琪(2017)台灣學生對觀光英語課堂中溝通與非溝通式活動之認知。2017年新南向政策－觀光餐旅與管理國際研討會。2017年3月。 王郁琪(2017)年齡和母語對外語聽力策略之影響。2017年新南向政策－觀光餐旅與管理國際研討會。2017年3月。 王郁琪(2017)英文作文中教師提示在學習者自我校正所扮演的角色－以台灣研究生為例。2017年新南向政策－觀光餐旅與管理國際研討會。2017年3月。 王郁琪(2017)教授專業英文課程教師所需之知識與學習。2017年新南向政策－觀光餐旅與管理國際研討會。2017年3月。 王郁琪 (2016)不同英語程度的台灣學生在觀餐英文課堂中之學習焦慮。2016桃園航空城觀光餐旅暨管理研討會。2016年6月。 王郁琪 (2016)外語學習中的溝通意願：以台灣科大生學習餐飲英文為例。2016桃園航空城觀光餐旅暨管理研討會。2016年6月。 王郁琪 (2016)台灣教師對在觀餐英文課程中採用溝通式語言教學之認知困難。2016桃園航空城觀光餐旅暨管理研討會。2016年6月。 王郁琪 (2015)台灣觀光餐旅學院學生外語學習動機―不同學習環境的橫斷面研究。2015觀光餐旅暨運輸服務學術研討會。2015年5月。 王郁琪 (2015)用論述分析來改善航空暨運輸服務學系專業英語課程。2015觀光餐旅暨運輸服務學術研討會。2015年5月。 王郁琪 (2014) 專業英文個案研究：觀光餐旅英文需求分析、課程大綱設計與教學法。2014觀光餐旅暨運輸服務學術研討會。2014年5月。 2. 劉美蘭、王郁琪、陳俊瑜 (2013) 某高科技職場實施介入性健康促進方案對員工生產力影響之研究。2013風潮設計與休閒美容產業國際學術研討會。2013年3月。 3. 王郁琪 (2012) 國際飯店從業人員對職場外語溝通之認知研究。2012 年健康休閒產業科技與管理國際學術研討會。2012年3月。 Wang, Y.-C. (2011). Individual and social factors affecting students’ anxiety in language study abroad classrooms. Paper presented at 2011 (12th) International Conference and Workshop on TEFL and Applied Linguistics, Taoyuan, Taiwan. Wang, Y.-C. (2011). Causes and effects of foreign language anxiety: A qualitative inquiry. Paper presented at多語文多文化同步教學國際學術研討會, Taipei, Taiwan. Wang, Y.-C. (2011). Needs analysis: Planning a syllabus for a tourism English course. Paper scheduled to be presented at International Conference on English Education, Taipei, Taiwan. Wang, Y.-C. (2010). A qualitative case study on English language learning anxiety. Paper presented at the Languages of Education: the Chinese Context Conference, The Hong Kong Institute of Education, Hong Kong. Wang, Y.-C. (2010). Needs analysis, syllabus design, materials and teaching methods in a Business English course: A practical ESP case study. Paper presented at The 2010 Conference on Business English Teaching, Taipei, Taiwan. Wang, Y.-C. (2010). Negotiating identity and participation in L2 classrooms as communities of practice. Paper presented at 教育及翻譯學術研討會- 理論與實務之對話, Taipei, Taiwan. Wang, Y.-C. (2010). The impact of study abroad experience on English language learning and anxiety: Interviews with Taiwanese vocational university students. Paper presented at 2010 International Conference on TESOL & Translation, Changhua, Taiwan. Wang, Y.-C. (2009). Compare and contrast the use of interview and observation as data collection methods in Educational Research. Paper presented at the 2009 International Association of teachers of English as a foreign language (IATEFL) Annual Conference, Cardiff, UK. Wang, Y.-C. (2009). Identity and language learning in Taiwanese EFL context. Paper presented at the 2009 Faculty of Education, Social sciences, and Law annual conference, University of Leeds, Leeds, UK. Wang, Y.-C. (2008). The impacts of students’ beliefs on their foreign language learning. Paper presented at the 2008 British Association for Applied Linguistics (BAAL) Annual Conference, Swansea, UK. Wang, Y.-C. (2007).An overview of issues and research on language study abroad programmes. Paper presented at the 2007 Research student conference-School of Education, University of Leeds, Leeds, UK.
您現在的位置：
